一个非常偶然的机会得知贾美香教授到厦门举办孤独症专题讲座。找了个朋友协调，安排小杨去听课。当晚，小杨风尘仆仆回来，放下书包就跟我谈论起听课的体会，我们不知不觉聊到十二点多。我没到现场，只能从小杨的描述和感受中，结合我们孩子的具体情况，提炼贾美香教授的主要...

4月1日，自闭症专家邹小兵参加“福建省自闭症康复教育协会”的成立仪式。我得以在大会间隙跟邹教授就自闭症干预问题进行了面对面沟通。我将尽量罗列他的观点，希望能给各位朋友一些启发。   一、自闭症干预就是要不停地跟孩子“折腾”自闭症孩子的康复训练就是一门“折...

1918年，小阿尔伯特还只是个11个月大的婴儿，他是一家医院里一个护理工的儿子。也是在1918年，后来被誉为行为主义开山鼻祖的约翰.霍普斯金大学教授华生，想对婴儿进行恐惧可能性的研究。于是，华生和小阿尔伯特相遇了。他们共同完成了心理学历史上最著名，也是最...

自闭症干预方法有很多种，我认为这些方法背后的理论体系大致只分为两类，而这两类理论体系从一个侧面揭示了一个多世纪以来美国心理学的发展路径。上个世纪20年代，行为主义在美国盛行。60年代开始，美国经济强国地位确立，美国社会却出现了一系列关于人的精神问题。就此...

今天来跟大家聊聊华生这位行为主义的开山鼻祖。为什么要谈到他？因为直到目前为止，行为主义的思想和方法在心理治疗和教育心理学等许多应用领域仍旧保持着深远的影响。而在我们的日常训练中用得最多的“强化理论”就是行为主义的著名论断。行为主义心理学产生于20世纪20...